10月21日上午，由西平縣楊莊高級中學(xué)和漯河實驗高級中學(xué)合作的省級科研課題《基于大單元教學(xué)的對分課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐研究》開題報告會在楊莊高中會議室舉行。駐馬店市教研名家工作室主任劉永謙、河南省名師李擁軍、河南省骨干教師周賀海等蒞臨指導(dǎo)，楊莊高中黨委委員副校長吳保良、課題組成員及楊莊高中部分化學(xué)老師參加了報告會。會議由課題主持人、西平縣楊莊高級中學(xué)化學(xué)老師謝愛梅主持。

來自漯河實驗高中的課題組核心成員朱月華老師就課題的研究背景、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法和預(yù)期成果、計劃進度與階段目標、人員分工、評價量表等方面作了全面的闡述說明。

劉永謙主任對本課題給予充分肯定和大力的支持。他提出，該課題是基于漯河實驗高中實施的對分課堂的改革成果和省級課題《基于PBL的對分課堂的研究成果》進行深度思考之后提出的，要從宏觀出發(fā)，從教研出發(fā)，提出基于大單元教學(xué)的對分課堂在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐研究這個課題。鼓勵課題組成員獲取更多更新的國內(nèi)外相關(guān)研究數(shù)據(jù)，并對課題研究進程與安排提出了改進意見，幫助課題組就如何更為規(guī)范、科學(xué)合理的開展課題研究給予了專業(yè)指導(dǎo)。

河南省名師李擁軍、河南省骨干教師周賀海等建議，由于課題的研究處在新的探索領(lǐng)域中，所以在自我研究中也應(yīng)利用知網(wǎng)平臺隨時檢索、關(guān)注“基于PBL的對分課堂的研究成果”和“思維提升”相關(guān)論文成果。其次，在課題研究中，要把握好“思維發(fā)展與提升”與“多樣態(tài)教學(xué)”兩者的關(guān)系。最后就課題成果的形式多樣化、實效化提出了要求。

楊莊高中黨委委員、副校長吳保良代表課題組感謝專家們對課題中概念、研究路徑、目標和結(jié)果等方面進行細致的指導(dǎo)。并強調(diào)，開題報告是課題研究的開始，課題組成員必須保持一貫的認真態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)研究，在任務(wù)驅(qū)動和目標達成的每一個過程中做實做細，取得豐碩的成果。

教而不研則淺，研而不教則空。相信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，專家的引領(lǐng)，課題組定會以開題報告會為新的起點，更具規(guī)范性、科學(xué)性的完成課題研究，不懼科研之路的艱辛，深化課題研究，打造品質(zhì)教育，真正為高中教育的發(fā)展謀方法、謀策略。（馮占華 張衛(wèi)強 張炳燦）

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