中新網(wǎng)上海12月20日電 (記者 陳靜)從中國出發(fā)，途經(jīng)新西蘭、埃及、巴西、加拿大、俄羅斯，最終回到中國……在《環(huán)游地球80天》跨學(xué)科項(xiàng)目中，老師為學(xué)生開啟一段跨越六國的文化之旅，從中探索生命的意義。

19日，上海民辦圣華紫竹雙語學(xué)校校長葛順勇以“環(huán)游地球80天”跨學(xué)科項(xiàng)目為主題，分享了學(xué)?？鐚W(xué)科融合創(chuàng)新課程的探索與實(shí)踐。“融合是為了更好地育人，以國際視野講好中國故事。”葛順勇對記者表示，《環(huán)游地球80天》校級項(xiàng)目致力實(shí)現(xiàn)全科全學(xué)段育人，跨越語言、文化和學(xué)科界限，引導(dǎo)學(xué)生拓寬國際視野，樹立文化自信，提升用國際視野傳播中國文化的意識。

師生共同展示上海課后服務(wù)師資培育工作的特色與創(chuàng)新成果。(上海市科技藝術(shù)教育中心供圖)

記者當(dāng)日獲悉，上海正努力打造滿足學(xué)生多樣發(fā)展需要的中小學(xué)課后育人“主力軍”，推動課后服務(wù)提質(zhì)增效。這是課后服務(wù)教師培訓(xùn)后，學(xué)校開展的“五育融合”(五育：德育、智育、體育、美育和勞動教育)的素質(zhì)教育項(xiàng)目之一。據(jù)悉，在課后服務(wù)教師培訓(xùn)推動下，融合創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)技藝的項(xiàng)目被引入校園后，為中小學(xué)教師提供了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技創(chuàng)意相融的新思路，帶動了各校校園文化特色的新發(fā)展，推動校內(nèi)外協(xié)同育人、校園文化內(nèi)涵升級。

據(jù)悉，自2023年起，在上海市教育委員會、上海市科學(xué)技術(shù)協(xié)會指導(dǎo)下，由上海市科技藝術(shù)教育中心牽頭全面啟動上海市課后服務(wù)教師培訓(xùn)，匯聚校內(nèi)外力量，融培訓(xùn)、實(shí)踐、資源于一體，形成了獨(dú)特的課后育人師資培育模式，為上海課后服務(wù)教師提供了立體化、專業(yè)化、常態(tài)化的發(fā)展支持。

上海市科技藝術(shù)教育中心方面19日告訴記者，2024年，該中心整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，精選數(shù)字素養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等五大類共10個專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目，為16個區(qū)近500名中小學(xué)教師展開培訓(xùn)。經(jīng)過為期半年的系統(tǒng)培訓(xùn)和返崗實(shí)踐，學(xué)員教師將相關(guān)素質(zhì)教育項(xiàng)目帶回各區(qū)中小學(xué)落地生根，創(chuàng)生出“校外名師進(jìn)校園”“資源樞紐驅(qū)動”“新技術(shù)領(lǐng)航”“校外項(xiàng)目沁潤”等一系列校內(nèi)外協(xié)同育人新機(jī)制，在推動學(xué)校特色課程體系建設(shè)、豐富學(xué)?；顒佑藢哟巍⒓せ顚W(xué)校科學(xué)教育源動力、涵養(yǎng)特色校園文化等方面取得了成效。

據(jù)了解，近期，4場特色成果展示陸續(xù)、分別在鄉(xiāng)村學(xué)校、校外教育單位、社會場館、民辦學(xué)校精彩亮相，以全面總結(jié)和展示上海課后服務(wù)師資培育工作的特色與創(chuàng)新成果。19日舉行的第四場展示圍繞“校外項(xiàng)目潤校園 涵養(yǎng)學(xué)校特色文化品牌”這一主題舉行，聚焦校外項(xiàng)目與學(xué)校特色文化的深度融合，呈現(xiàn)校內(nèi)外協(xié)同推進(jìn)學(xué)校特色文化建設(shè)升級。

普陀區(qū)青少年教育活動中心正高級教師高翔領(lǐng)銜開設(shè)的《非遺美術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)》項(xiàng)目和由長寧區(qū)少年宮王穎新老師領(lǐng)銜開設(shè)的《影視與數(shù)字媒體藝術(shù)》項(xiàng)目展現(xiàn)了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合、滲透了創(chuàng)意與技術(shù)的契合，為中小學(xué)校園文化注入了活力。

由上海民辦圣華紫竹雙語學(xué)校嚴(yán)柯雯和卜筱嵐兩位優(yōu)秀學(xué)員教師聯(lián)合執(zhí)教的《光影賦能學(xué)生文創(chuàng)冰箱貼設(shè)計(jì)及推廣》課堂上，兩位老師結(jié)合美術(shù)與影視學(xué)科特色，巧妙地將光影技術(shù)與非遺手作相融合；雙師同教引導(dǎo)學(xué)生深入探究如何將漏窗光影的視覺效果融入冰箱貼設(shè)計(jì)，通過調(diào)整光線角度、強(qiáng)度與色彩，營造不同的光影氛圍，捕捉漏窗光影的特質(zhì)，激活學(xué)生創(chuàng)新能力、提升其探究興趣。

上海市科技藝術(shù)教育中心方面表示，上海市課后服務(wù)教師培訓(xùn)將致力探索課后服務(wù)師資隊(duì)伍培育新模式、新機(jī)制、新路徑；將持續(xù)賦能學(xué)校素質(zhì)教育升級，讓教師成為學(xué)生興趣特長發(fā)展的引路人，推動課后服務(wù)時段真正成為學(xué)生個性發(fā)展時空。(完)

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