行穩(wěn)方能致遠，干里源自跬步。為進一步貫徹落實“雙減”政策，加強學校教育教學常規(guī)管理，提升教師的業(yè)務(wù)水平，確保常規(guī)工作落到實處，切實提高教育教學質(zhì)量。2025年1月2日至3日，西平縣柏城三里灣小學對全體教師的教案、學生的作業(yè)進行常規(guī)檢查。

此次檢查由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，在校長孫凱及副校長張俊芬的帶領(lǐng)下，全體教師秉持嚴謹細致的態(tài)度，查閱每位教師的教案與學生作業(yè)。

作業(yè)是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑。本次檢查就學生作業(yè)實交本數(shù)、作業(yè)次數(shù)、書寫情況、糾錯情況等進行查看。經(jīng)過檢查，發(fā)現(xiàn)教師批改認真，評語暖心又具激勵性，低年級的小紅花、高年級的殷切寄語，都為孩子的進步添磚加瓦。

教案方面，各科老師都能以新課程標準為指導(dǎo)，以學生為主，精心設(shè)計教學過程，關(guān)注學生學科素養(yǎng)的培養(yǎng)與落實。教學反思有課堂教學的得失總結(jié)，為后續(xù)授課積累經(jīng)驗。

一次檢查就是一次促進、一次提升。通過本次教案和作業(yè)檢查，激勵老師們不斷明晰不足、及時改進，為新學期教學工作筑牢根基，助力學校教育品質(zhì)邁向新臺階。（馮占華 康華敏）

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