6月24日，全國(guó)“四郵四電”八所高校負(fù)責(zé)招生宣傳的老師齊聚重慶郵電大學(xué)，首次在我市聯(lián)合舉辦校園開(kāi)放日暨高考招生咨詢(xún)會(huì)。重慶日?qǐng)?bào)記者從現(xiàn)場(chǎng)了解到，近年來(lái)，郵電類(lèi)高校報(bào)考熱度持續(xù)攀升，招生老師提醒，通信專(zhuān)業(yè)不是男生專(zhuān)屬，女生也適合讀，但要求首選科目是物理的考生才能報(bào)考。

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“四郵四電”是指北京郵電大學(xué)、南京郵電大學(xué)、西安郵電大學(xué)、重慶郵電大學(xué)和電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)，它們?cè)谖覈?guó)信息領(lǐng)域人才培養(yǎng)中發(fā)揮著重要作用。

▲招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，考生、家長(zhǎng)和高校招生負(fù)責(zé)人正在溝通交流。記者 李志峰 攝

上午9點(diǎn)，咨詢(xún)會(huì)剛剛拉開(kāi)帷幕，通過(guò)預(yù)約前來(lái)的考生和家長(zhǎng)已迫不及待地走到各自心儀的高校展臺(tái)前咨詢(xún)。為增加考生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校實(shí)力和辦學(xué)特色的了解，重慶郵電大學(xué)等高校還展出了3D打印、機(jī)械臂、自動(dòng)寫(xiě)字機(jī)器人等小發(fā)明、小創(chuàng)造。

▲重慶郵電大學(xué)學(xué)生展示自主設(shè)計(jì)3D打印作品。記者 李志峰 攝

“兒子一直比較喜歡通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)，加上我們不想讓他離家太遠(yuǎn)，所以留在重慶讀郵電大學(xué)看來(lái)是最好的選擇?！眮?lái)自鳳鳴山中學(xué)的考生媽媽蔡女士有備而來(lái)。

“從考生和家長(zhǎng)們咨詢(xún)的情況來(lái)看，主要集中在多少分才能進(jìn)到學(xué)校，以及如何才能選到心儀的專(zhuān)業(yè)，也很關(guān)心學(xué)校的人才培養(yǎng)模式和就業(yè)情況?！敝貞c郵電大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)韋柳琴表示，近年來(lái)，“四郵四電”八所高校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)基本覆蓋了新基建建設(shè)涉及電子信息的相關(guān)領(lǐng)域，所以郵電類(lèi)高校的報(bào)考熱度持續(xù)上升。

▲招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們正在閱讀招生簡(jiǎn)章。記者 李志峰 攝

她建議，廣大考生可以多查閱學(xué)校的招生信息網(wǎng)，了解往年的錄取分?jǐn)?shù)以及錄取位次。同時(shí)，也可以通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)，了解學(xué)校的人才培養(yǎng)和畢業(yè)生就業(yè)情況。

她還透露，今年重慶郵電大學(xué)招生計(jì)劃新增350人，總體招生人數(shù)為5500人。為響應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，學(xué)校新增智能車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)，并新設(shè)通信工程+應(yīng)用物理學(xué)、智能科學(xué)與技術(shù)+數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項(xiàng)目

▲招生咨詢(xún)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，考生、家長(zhǎng)和高校招生負(fù)責(zé)人正在溝通交流。記者 李志峰 攝

女生到底適不適合讀通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)？南京郵電大學(xué)招生負(fù)責(zé)人就現(xiàn)場(chǎng)很多家長(zhǎng)咨詢(xún)的這個(gè)問(wèn)題說(shuō)，沒(méi)有適不適合的專(zhuān)業(yè)，只看考生自己喜不喜歡。通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)上雖然有一定難度，但也不是男生專(zhuān)屬，女生同樣也可以學(xué)好這類(lèi)專(zhuān)業(yè)，“但我們也建議，要學(xué)通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)最好是數(shù)學(xué)有比較好的底子，這樣進(jìn)入大學(xué)后學(xué)起來(lái)會(huì)容易一些，而且也有助于在今后的通信領(lǐng)域鉆研得更深、走得更遠(yuǎn)?！?/p>

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