為提高融合教育背景下特殊教育教師的專業(yè)素養(yǎng)和育人水平，打造一個高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)融合教育，促進(jìn)普、特融合，為孩子創(chuàng)造一個適宜的教育環(huán)境。2024年10月26日，西平縣特殊教育質(zhì)量提升第三期培訓(xùn)在西平縣特殊教育資源中心報(bào)告廳正式拉開帷幕。此次培訓(xùn)分為線下集中培訓(xùn)和線上培訓(xùn)，線下集中培訓(xùn)時間為10月26日、27日及11月2日，線上培訓(xùn)為11月3日至6日。特殊教育學(xué)校全體教師、各中心校負(fù)責(zé)送教上門、隨班就讀工作的管理人員、融合教育幼兒園骨干教師共同參加培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)由西平縣教育局主辦，2024年10月26日上午，開班儀式在西平縣特殊教育資源中心報(bào)告廳舉行。西平縣教育局黨組成員、副局長王懷世，西平縣教師發(fā)展中心主任李樹軒，西平縣特殊教育資源中心主任、西平縣特殊教育學(xué)校校長艾喜勤出席開班儀式，開班儀式由西平縣教師發(fā)展中心主任李樹軒主持。

西平縣教師發(fā)展中心李樹軒宣讀培訓(xùn)班管理規(guī)定及有關(guān)注意事項(xiàng)，所有參訓(xùn)學(xué)員按指定位置就座，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加教學(xué)活動，認(rèn)真完成作業(yè)。

西平縣特殊教育資源中心主任、西平縣特殊教育學(xué)校校長艾喜勤宣讀培訓(xùn)課程安排，她希望通過此次培訓(xùn)，著力打造特殊教育高質(zhì)量教師隊(duì)伍，以培訓(xùn)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)一步推動西平縣特殊教育工作。

西平縣教育局黨組成員、副局長王懷世代表西平縣教育局對本次培訓(xùn)開班致以熱烈祝賀，同時他鼓勵學(xué)員們珍惜此次研修機(jī)會，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，共同為西平縣特殊教育的發(fā)展努力，將所學(xué)知識應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，特別是在融合教育領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。最后他預(yù)祝各位學(xué)員在此次培訓(xùn)中取得豐碩成果。

西平縣特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長艾喜勤講授的《融合背景下薄弱縣域內(nèi)特殊教育的發(fā)展與思考》讓參訓(xùn)學(xué)員受益匪淺。融合教育，是一種包容所有學(xué)生的教育理念，它強(qiáng)調(diào)尊重每個學(xué)生的個體差異，關(guān)注每個學(xué)生的成長需求，致力于消除教育中的歧視和排斥現(xiàn)象，讓每個學(xué)生都能在教育的陽光下茁壯成長。

鄭州冰壺專業(yè)教練陳明帶來了《冰壺項(xiàng)目在融合教育中的應(yīng)用和推廣》，陳教練重點(diǎn)介紹了冰壺的基本規(guī)則、必要的技巧、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用及競賽規(guī)則，并進(jìn)行了冰壺的實(shí)踐對抗賽，大家積極參與冰壺比賽體驗(yàn)其中的樂趣。

西平縣教師發(fā)展中心教師薛麗為大家講授了《合理利用節(jié)奏練習(xí)來促進(jìn)特殊孩子的全面發(fā)展》。薛老師通過奧爾夫音樂教育在智力障礙兒童教學(xué)中的應(yīng)用，和學(xué)員們互動交流，探索出一些具體可行的教學(xué)方法，探討出真正適合于智力障礙兒童身心發(fā)展的課程體系，以對智障兒童的音樂教育提供借鑒，培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍熱情高漲。

西平縣第九初級中學(xué)教師毛夏帶來了《簡筆畫對特殊兒童個性發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響》，毛老師通過直觀形象的PPT展示，從基本形狀引入，針對簡筆畫中人物、植物、動物、風(fēng)景和生活用品等滲透了簡筆畫的概念，講授了畫好簡筆畫的方法。簡筆畫應(yīng)用于日常教學(xué)不僅可以豐富教學(xué)手段，更能激發(fā)培智學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

西平縣教師發(fā)展中心王星亮老師為參訓(xùn)學(xué)員帶來一場別開生面的思政課，帶領(lǐng)大家共同深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會。

培訓(xùn)最后，參訓(xùn)學(xué)員表示受益匪淺，學(xué)員代表紛紛上臺分享所學(xué)所思所感所悟。相信在各方共同努力下，每一個特殊孩子都能得到最充分的發(fā)展機(jī)會，更加平等地融入社會生活的每一個角落。

此次培訓(xùn)不僅強(qiáng)化了參訓(xùn)老師的融合教育理念，更給到了老師們?nèi)诤辖逃膶?shí)用方法。未來，西平縣將繼續(xù)著眼特殊學(xué)生發(fā)展，立足教師專業(yè)成長，構(gòu)建多類別融合教育培訓(xùn)課程，促進(jìn)縣域融合教育高質(zhì)量發(fā)展。

用心教書，潛心育人，融愛于心，合眾于行。當(dāng)我們真正走近特殊教育，深入了解那些與眾不同的生命，才能深刻感受到他們的獨(dú)特與珍貴。在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的領(lǐng)域中，每一個生命的陪伴都顯得尤為珍貴。我們要關(guān)愛每個特殊孩子，為他們創(chuàng)造一個更加美好、充滿希望的未來。（馮占華 黃藝萌）

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